作者:佚名 来源于:家长学院
父母对金钱的态度、取舍、使用,在很大程度上,影响着孩子的金钱观念。因而,与孩子如何分享这方面话题、如何引导,对孩子将来对金钱的驾驭有着极其深刻的影响。在家里,建议家长从零花钱的概念着手,通过以小见大的策略来教育。
我们的孩子,以为钱长在树上,或者住在墙上的某个小洞里。在他们的世界里,钱会源源不断得流出来。在想用的时候,只需按个按钮,一切都自动运行了。孩子的眼中,很多东西只要一想到,就出现,特别在生日、圣诞节、新年的时候更是如此。在小家伙看来,这些神奇的事件与钱之间没有相互关联。
父母的诠释,引导孩子建立金钱观
当给孩子讲解,为什么要赚钱、怎样会有钱时,无疑会提到其目的在于:为了买我们住的房子、我们开的车、穿的衣服、吃的食物,其效果似乎如同在分娩的时候服用扑热息痛-效果甚微。
事实,这类的解释未必能得到理想的结果,相反,对权利意识的扭曲,会让孩子提出更多的索取。对此,有专家表示,当与孩子提到钱的概念、价值的时候,不妨从零花钱入手。对于幼儿,以及孩童来说,在他们能力及年龄、理解范围之内,适当的劳动,为自己赚得报酬,未尝不是可以考虑的方式。
有的家长回忆到自己的童年,也有收到零花钱的经历。尽管已经记不得究竟有过多少钱、做了什么事赚来的,但是那种感觉依然快乐。那时候不会积攒下来买很昂贵的东西,但是会到当地的糖果店,买回一袋什锦糖;有的家长则表示,儿时对巧克力的痴迷,成为她努力赚取零花钱的动力。
此外,还有的家长表示,在他们年幼的时候,没有收到零花钱作为家务报酬的经历,所以他们对此毫无概念,也不感兴趣。在他们受到的教育里,作为家庭的一份子,为这个家付出劳动是情理之中的事。并且,有义务保持房间的整洁、干净,还有餐桌的摆放,包括将待洗的衣服整理好放进洗衣篮,这些都是日常生活的一部分,而不是需要以报酬的形式来达成。对于这样的观念,专家也表示赞成。
从零花钱的范畴,为孩子塑型
从社会角度而言,金钱仍然是人类相当普遍的一种激励方式。通过零花钱的概念,与孩子交流并传递金钱观念,以及钱的价值意义,是一件非常重要,故而不能被忽视的教育:如何储蓄、怎样才是最明智的消费、生活在金钱的世界意味着什么、如何将财物捐赠或分享给慈善机构、以及开支计划等等。
几乎没有家长愿意教孩子成长为一个吝啬的家伙,这不仅仅由于孩子需要建立自己的友谊与社交,同样还会影响到他们的性格及品质。但同时,铺张浪费一样不可取。这意味着,引导孩子对“度”的把握、判断很重要。
上一篇: 良好家庭氛围助孩子身心发育
下一篇: 名师指导:孩子不爱学习的原因及对策
标签:
【相关文章】
班级文化建设之我见
高中班干部职责
小学生如何合理排座位有利于学生学习的提高?
我是怎样做好后进班转化工作的
柔性管理在班级管理中的运用
大学班级座右铭
捕捉教育的最佳时机
任小艾的班主任工作艺术
余建祥:校园文化建设的三层境界
小学班级座右铭
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
教育金字塔理论
余建祥学习力六要素理论:学习力六要素说
余建祥:学习力教育中的“道法术器”
校园文化建设的三层境界
教师领导力漫谈
建立学习型校园迫在眉睫
校园文化建设实施的三个层级
余建祥:如何利用学习型组织构建学习型校园文化
校园文化建设普遍误区:错把校园环境美化当成校
余建祥:真正的校园文化是基于底层的强大文化基
加强学生班级建设学生干部队伍建设规划和方案
校园文化建设方案之班级文化建设
学生班级文化建设具体方案
警示:毁掉一个学生最好的六个路径!
校园文化建设基础知识:用校园文化代替校园管理
余建祥:校园欺凌事件频发的深层原因是校园文化
打造品牌学校的五个“需要”
学校文化建设的战略措施
校长课程领导力的思考与认识
教研活动精细分类 教师向“学习型”、“研
家长课堂:与青春期孩子相处“十大学问”
什么是校长的课程领导力
了解青春期少女的性心理
游戏训练的方法 帮助孩子坚强起来
男孩女孩的教育区别,家长一定要知道!
融合与创新:军校文化的发展之道
受孕十戒助你孕育优良宝宝