作者:佚名 来源于:家长学院
有专家把目前中国的学校形容成“养鸡场”, 我们的校园越来越像“养鸡场”,“不成熟的小鸡们”被圈养起来,以帮助缺乏自控能力的学生们“健康成长”。学校更多的是一个标准化传授知识的场所,而不是一个育人的校园。
多数校长和老师把在学校悬挂一些标语、搞一些空洞的口号、校训、理念,把新建成的校区找个设计公司来做一些美化设计这些表层内容,当成了真正的校园文化建设。校园环境的设计只是把校园文化通过设计的方式表现出来而已,是每个合格的设计公司 都能承担的,而校园文化建设没有顶尖的教育专家深度参与,基本是不可能实现的。以设计这些表层内容来代替真正基于底层的校园文化建设本身就是本末倒置的错误认知行为。
真正的校园文化应该是深入每一位老师、每一位学生的灵魂深处的。比如全球最顶尖的贵族学校伊顿公学的骑士精神文化,会融入学校的日常生活中去,真正建立起每个学生的荣誉感和责任感,被称为“绅士的摇篮”。威灵顿公爵曾说过“滑铁卢战役取胜于伊顿公学的运动场上”。近600年来,那些11岁的富二代公子哥走进伊顿,几年的摸爬滚打,完成的是生理、心理、知识、体能、思想和社会责任感的全面成长。18岁离开伊顿时,穿西装是绅士,穿军装是猛士,进入的全是全球顶尖的高校。正是这样的贵族精神塑造,在一战中英国男子在沙场上战死率约为11%,而从伊顿公学毕业的男子的战死率则约为20.6%,这些优秀学子都是军官,本应战死率更低。正是这种荣誉感和责任感,使他们更愿意为国家尽责奉献,也是驱动他们学习成长的强大动力。
真正的校园文化都是能深入每个学生行为和灵魂的底层架构,并影响每一个学生的一生。每一个全球顶尖的名校,都有其独到而科学的校园文化为基石。
真正支撑起一个名校是的顶尖的校园文化,而非现代化的教学楼、教学设施和花里胡哨的漂亮设计,多数国外的名校都是上百年的陈旧建筑,但依然是学子们向往的学习圣殿。文化才是最底层、最核心的驱动力。教学方式、方法是很容易学习和模仿的,好的老师也可以通过提升待遇招聘而来,只有校园文化才是一个学校最底层的核心竞争力。(余建祥)
作者简介:余建祥,著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家、校园文化建设专家。
注:未经许可,谢绝转载。
上一篇: 学生班级文化建设具体方案
下一篇: 警示:毁掉一个学生最好的六个路径!
标签:
【相关文章】
班级文化建设之我见
高中班干部职责
小学生如何合理排座位有利于学生学习的提高?
我是怎样做好后进班转化工作的
柔性管理在班级管理中的运用
大学班级座右铭
捕捉教育的最佳时机
任小艾的班主任工作艺术
余建祥:校园文化建设的三层境界
小学班级座右铭
版权声明:文章观点仅代表作者观点,作为参考,不代表本站观点。部分文章来源于网络,如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!转载本站内容,请注明转载网址、作者和出处,避免无谓的侵权纠纷。
教育金字塔理论
余建祥学习力六要素理论:学习力六要素说
余建祥:学习力教育中的“道法术器”
校园文化建设的三层境界
教师领导力漫谈
建立学习型校园迫在眉睫
校园文化建设实施的三个层级
余建祥:如何利用学习型组织构建学习型校园文化
校园文化建设普遍误区:错把校园环境美化当成校
余建祥:真正的校园文化是基于底层的强大文化基
加强学生班级建设学生干部队伍建设规划和方案
校园文化建设方案之班级文化建设
学生班级文化建设具体方案
警示:毁掉一个学生最好的六个路径!
校园文化建设基础知识:用校园文化代替校园管理
余建祥:校园欺凌事件频发的深层原因是校园文化
打造品牌学校的五个“需要”
教研活动精细分类 教师向“学习型”、“研
提高学困班成绩有两点很关键
不可小视校园篮球文化
余建祥:教育最大的风险,是父母低层次的教育认
影响孩子一生的十大黄金教育法则
发现传统家庭教育的力量
单亲家庭的女孩如何教育 单亲家庭长大的女
习惯是如何影响我们的记忆力?
余建祥:是什么让孩子失去了学习的兴趣和乐趣